Kudarc

„Ne f�lj a kudarct�l. – Nem a kudarc b�n, hanem az alacsony elv�r�s. Nagy pr�b�lkoz�sokn�l elbukni is dics�s�ges.”

A kudarc a tanul�si folyamat term�szetes velej�r�ja, b�rmit csin�lunk is. Egy sz�l� sem gondolja, amikor �ppen j�rni tanul� gyermek�t n�zi, mik�zben az folyton elesik, hogy „h�t bizony, � nem egy �gyes j�r�”. Akkor h�t mi�rt tenn�d ezt magaddal?

Kitart�s

„Ne k�nny� �let�rt im�dkozz, az er��rt im�dkozz, hogy legyen kitart�sod a neh�z �lethez.”

Mindig lesznek probl�m�k �s kih�v�sok az �letedben. A siker azt jelenti, hogy megtanulod, hogyan gy�zz le egyre nagyobb kih�v�sokat

Rugalmass�g �s alkalmazkod�s

„L�gy olyan, mint a v�z, ahogy utat csin�l mag�nak reped�seken kereszt�l. Ne l�gy �nz�, de alkalmazkodj a t�rgyhoz, �s megtal�lod az utat azt megker�lve, vagy azon kereszt�l. Ha semmi merevs�g nem marad benned, az k�ls� dolgokban is meg fog nyilv�nulni.
�r�tsd ki az elm�det, l�gy alaktalan, mint a v�z. Ha vizet teszel egy poh�rba, felveszi a poh�r form�j�t. Ha vizet teszel egy �vegbe, felveszi annak a form�j�t. Ha te�s kann�ba teszed a vizet, te�s kanna form�ja lesz. Azaz a v�z k�pes folyni, vagy valaminek neki�tk�zni. L�gy Te is v�z, bar�tom.”

Legy�l rugalmas �s alkalmazkod� a napi �letedben �s a probl�m�id leg�rd�lnek a v�lladr�l. Fesz�lts�g csak akkor j�n l�tre, amikor az eredm�ny nem a v�rakoz�snak vagy az �let felfog�snak megfelel�.

Egyszer�s�t�s

„Napi n�veked�s helyett napi cs�kken�s legyen. Hagyjuk el a l�nyegtelent.”
„Tedd magad�v� a hasznosat, utas�tsd el a feleslegeset, �s tedd hozz�, ami kifejezetten a saj�tod.”

Amikor kis�pr�d az �letedb�l �s az elm�db�l a l�nyegtelent, b�mulatos dolgok t�rt�nnek. K�rdezd meg k�ny�rtelen�l magadt�l: „Ez az �letem magasabb rend� c�lj�t szolg�lja?”